Когда ребенок реагирует на запреты агрессией, в первую очередь важно сохранять спокойствие и не отвечать силой на силу. Ваша задача — показать, что физическое воздействие неприемлемо, но при этом не оставить без внимания эмоции, которые привели к такой реакции. Твердо, но без крика остановите ребенка: "Я не могу позволить тебе бить меня, но вижу, что ты очень злишься". Дайте понять, что чувства принимаются, а вот способ их выражения — нет. Присядьте, чтобы быть на уровне глаз ребенка, это снизит напряжение и поможет установить контакт.

Работайте не только с последствиями, но и с причинами агрессивного поведения. Часто за вспышками гнева стоит неспособность выразить словами свое разочарование или усталость. Учите ребенка распознавать и называть эмоции: "Похоже, ты расстроился, потому что не получил эту игрушку". Освойте вместе простые техники саморегуляции — глубокие вдохи, счет до пяти, сжимание и разжимание кулачков. Создайте "уголок спокойствия" с мягкими подушками и антистресс-игрушками, куда можно отойти, чтобы прийти в себя. Помните: запрет должен сопровождаться понятным объяснением ("Это опасно") или альтернативой ("Мы не можем съесть конфету сейчас, но после ужина выберем самую большую").

В долгосрочной перспективе важно выстраивать доверительные отношения, где ребенку не нужно прибегать к агрессии, чтобы быть услышанным. Если инцидент произошел, после успокоения обсудите ситуацию без обвинений: "Давай подумаем, как по-другому можно было попросить то, что ты хотел". Разбирайте конфликты через игру с куклами или рисунками. Если случаи применения силы становятся частыми или особенно болезненными, стоит проконсультироваться со специалистом — иногда за этим могут стоять неврологические особенности или скопившийся стресс, с которым ребенку трудно справиться самостоятельно. Главное — последовательно показывать, что любые проблемы можно решить словами, а не кулаками.